Stockmar fargeblyanter 6+1 trekantede

209,-

Du vil motta en e-post så snart produktet er på lager!

En feil har oppstått. Prøv igjen

Stockmar

Informasjon
Produsent

6 trekantede tykke fargeblyanter fra Stockmar, pluss 1 gråblyant.

Stockmars fargeblyanter av høy kvalitet oppfyller de høyeste standardene for fargevalg og bærekraftig produksjon. De er laget av naturlig lindetre fra bærekraftig forvaltede skoger (FSC-sertifisert).

Hver blyant har en tykk, bruddsikker 6,25 mm stift, som gir jevn, men kraftig fargepåføring. Takket være det høye pigmentinnholdet og et unikt fargekonsept basert på Goethes utvidede fargehjul, er fargene klare, naturlige og harmonisk koordinerte. De blandes lett og muliggjør en rekke kunstneriske effekter.

De ulakkerte fargeblyantene har en mykt avrundet, trekantet form som gir et ergonomisk og komfortabelt grep – ideelt for små barnehender, for nybegynnere som lærer riktig blyantgrep, eller for folk som blir raskt slitne når de skriver. De ekstra tykke stiftene er ekstremt bruddsikre, varer lenger enn konvensjonelle fargeblyanter og krever mindre spissing.

Dette 6+1-settet inneholder seks livlige farger og en B-grafittblyant – pakket i en fin kartong med dragemotiv. Perfekt som en gave til skolestart eller for en fargerik start på det nye skoleåret.

Dette settet er ett av flere – Stockmar tilbyr totalt 24 strålende farger!

Lengde: 17,5 cm, Diameter: 10 mm, ulakkert.

Inneholder små deler - må ikke gis til barn under 3 år.

Laget i Taiwan.

Stockmar

Hans Stockmar Company ble grunnlagt i Tyskland i 1922 og tilbød til å begynne med utstyr til bierøkting og vokslys. Etterhvert utviklet de mange andre produkter i samarbeid med kunstlærere fra steinerskoler, slik som modellerings-bivoks, bivoksfarger og akvarellmaling. Stockmar er kjent for sin gode kvalitet, og produktene er jevnlig testet av uavhengige laboratorier i Tyskland for å sikre trygge og rene produkter. Produktene er godkjent etter EUs standard EN71. Hjertet av Stockmars produktutvikling baserer seg på barnets sanseutvikling slik Rudolf Steiner forsto den.